蛋糕怎么分？王海霞老師做“游戲”說明

蛋糕怎么分？熱烈討論中

王曉曉同學的觀點很有見地！

我要補充！

不同的觀點，一樣的精彩

11月23日上午三四節，是鄭州市經濟貿易學校20級電子商務2班的思政課時間。隨著上課鈴聲的響起，按照教學進度計劃，本節課的內容是“我國的基本經濟制度”里的“分配制度”。為了讓學生們深入理解按勞分配“是什么”，以及“為什么”，進而深入理解其背后所體現的社會主義制度的優越性，思政課教師王海霞別出心裁，一反常態，竟然和同學們玩起來了分蛋糕的“游戲”。

只見她用PPT呈現了一個大的蛋糕圖片，然后明確分蛋糕的任務要求：全國14億人都要吃到蛋糕；大家對蛋糕的分配都沒有意見；吃完后大家更有干勁。然后她依次將全班劃分為8個小組，每個小組要求民主推選產生一名組長。從組長的選舉，競爭已然開始。最先選好組長的組每組加一分，最后的三個組每組扣一分。為了不給團隊丟分，每一組都高度緊張和投入。選定每個組長帶領組員認真討論、商議，得出小組意見，最后進行小組展示。

明確了要求、獎勵規則之后，隨著王海霞的口令，“10分鐘討論倒計時開始！”各小組紛紛投入到緊張而又激烈的討論中，力爭成為嘉獎積分最高的那個小組。為了加強過程管理，王海霞不時地穿梭于各小組，查看他們的討論情況，對于那些討論熱烈，成員參與度高的小組，毫不吝惜地提出嘉獎，并給予加分獎勵。

其它小組也都不甘示弱，磨刀霍霍、獻言獻策、集思廣益，課堂氣氛熱烈而有序。隨著“時間到！”的口令下達，各小組爭先恐后展示自己的討論結果。

雖然各小組的見解還不夠全面和深入，但顯而易見地，他們對問題進行了認真的思考。對于他們思想的閃光點，王海霞興奮至極，向同學們豎起大拇指，給予慷慨的加分獎勵，并呼吁大家送上熱烈的掌聲。對于大家思考不到的地方，她便提出自己的疑問，其他能夠積極補充的同學，便會為小組贏得積分。所有小組展示完后，王海霞進行查漏補缺的講解。

通過自下而上，自上而下，上下結合的方式，孩子們不僅更能深刻地體會社會主義以及社會主義分配制度的優越性，還深刻地感受到了社會主義初級階段“蛋糕不夠大”的事實，從而為提升本領、投身社會經濟建設明確了目標，樹立了信心。

經貿學校思政課教研組一直努力探索并改進思政課教學模式，不斷提升學生的興趣以及思政課課堂教學效率，真正發揮思政課育人的戰斗堡壘作用，為新時代中國特色社會主義現代化建設培養更多德才兼備的建設者和接班人。